2013美丽中国人系列讲坛—青年社会责任与职业选择

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2013美丽中国人系列讲坛—

青年社会责任与职业选择

2013“美丽中国人”系列讲坛

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在当前的校园里，20出头的大学生很多都处在“迷茫期”：“不知道自己想要的是什么，该做什么”，而解决方案，常常是选择遵循大多数人对于成功的定义。

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因此，我们将邀请四组嘉宾，进入人大、北大、清华、复旦分别开展四个主题分享会，围绕：改变、行动、影响中国、未来领袖，展开讨论，分享嘉宾的人生经历和所思所想。通过分享会，启发学生：

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改变：人生的发展道路其实是多种多样的，并不只有一种成功，年轻人应该勇敢的去找寻自己的道路

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行动：实现梦想需要的是脚踏实地的行动

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影响中国、未来领袖：承担社会责任，做自己的梦想和未来中国的主人公。

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邀请嘉宾

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Wendy Kopp（Teach For All CEO）

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徐小平（天使投资人）

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潘石屹（SOHO中国董事长）

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Thomas Friedman （《纽约时报》专栏作家，《世界是平的》作者）

2013美丽中国人系列讲坛人大专场—“青年社会责任与职业选择”

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联合主办：美丽中国 (Teach For China)；中国人民大学商学院

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时间地点：2013-10-16（周三）19:00~20:30，中国人民大学汇贤大厦C座506室

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活动嘉宾：Wendy Kopp（Teach For All CEO）、宋继文老师（人大商学院组织与人力资源系副教授）

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活动语言：英文

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活动流程：

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19:00-19:40
Wendy Kopp主题演讲

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19:40-19:50
宋继文老师点评

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19:50-20:10
对话环节：主持人对Wendy及宋继文老师进行访谈

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20:10-20:30
互动环节：Q&A

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报名方式：

感兴趣的同学请于10-14（周一）10:00前发送报名短信“美丽中国讲坛+姓名+学院+年级班级+专业+学历+手机号”到15810666006。

   
关于Teach For All

“Teach For All”是一个覆盖全球众多国家的非营利教育网络，教育网络内集合了一批致力于实现本国“教育资源公平化”的独立运营的非营利组织。这些组织招募极具潜力的未来青年领袖，将他们输送到本国教育资源相对缺乏的地区学校支教两年。项目结束后，这些青年领袖将持续在课堂上、教育界、以及各个行业中担当领导者，为从根源上实现“教育资源公平化”付出努力。

2007 年创始至今，“Teach For All”教育网络已覆盖 28 个国家，并不断吸引着其他国家社会创新者的目光。教育网络预计在2015 年，将集合来自全球各地的超过 40 家教育非营利组织。

关于美丽中国：美丽中国五周年！

美丽中国 (Teach For China) 是一个专业化教育非营利项目, 2008年成立于中国云南。

我们的创始，是因为看到在当今中国存在着严重的教育资源不均衡问题：在主要发达城市，将近80%的学生可以进入大学，然而在中国贫困的农村地区，只有3%的优秀学生才能进入大学。一个孩子的出生地往往决定了他的教育前景，从而影响其未来的人生选择。在中国贫困地区，数以千万计的孩子获得的教育资源远不及城市地区的同龄孩子。

美丽中国每年从中美两国招募优秀青年作为项目老师深入中国教育资源相对缺乏地区进行为期两年的支教。短期内，项目老师们在帮助学生提高学习成绩的同时，培养学生的思辨能力，良性作用于当地的教育环境。长期来看，美丽中国致力于培养关注教育的未来青年领袖，并从不同领域推动教育资源的均衡发展。

成立五年间，美丽中国不断成长。到2013年秋天，美丽中国有超过300人的项目老师队伍，以及150名中美青年领袖组成的往届项目老师队伍，累计影响学生70000名。

作为美国知名教育非营利组织“美丽美国”和全球教育联盟“美丽世界”在华唯一官方合作伙伴，美丽中国是一个汲取全球先进教育经验、同时扎根中国实践的本土非营利组织。机构在发展过程中得到了包括李嘉诚基金会、高盛公司在内的机构以及地方政府的大力支持。

我们持续不断地努力，希望在将来，每一个中国孩子，无论出身，都能享受到同样的优质教育。

美丽中国的模式

美丽中国的影响力模式分为两个阶段：1）将优秀的教师输送到教育资源匮乏地区；2）发展一批为解决教育资源不均衡而长期奋斗的未来领袖。

具体来说，美丽中国的模式包括以下组成部分：

招募和选拔——美丽中国从中美招募顶尖大学毕业生成为项目老师。层层选拔具备领导力、克服困难的能力、沟通能力等核心竞争力的青年，加入美丽中国。



培训——美丽中国通过暑期培训，帮助项目老师完成从毕业生到优秀教育者的转变。培训内容涉及教学方法、课堂管理方法、目标设置、当地现状等多个方面，并通过实习试讲，巩固教学能力。



安置——在与当地教育局等政府部门合作的基础上，项目老师们将会被分派到资源匮乏的地区进行为期两年的教学工作。每校配备4名左右中美项目老师，共同应对挑战。



支持——美丽中国有一批持续两年支持项目老师的项目经理，帮助老师们探索促进学生成功的方法。项目经理帮助项目老师制定和跟踪教学成果，涉及学生的学术成就、思辨能力、学习内驱力三方面。同时通过每月召开的职业发展会议，共同探讨解决项目老师们提出的挑战，分享实践经验。



长期影响力——项目老师在教室的两年仅仅是他们对学生们产生深远影响的开端。长远来看，我们会支持项目老师成为中美两国各领域的领导者，并通过共同努力终结中国的教育资源不均。





美丽中国课堂及社区影响力

去年，我们不断看到老师们对学生们产生深远的影响：

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65%的班级在重大考试中的平均分有所提高

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48%的班级提升了考试通过率

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在美丽中国的评估中，84%的班级学生在批判性思维一项上有所提高

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23%的中国项目老师在云南省临沧市任教，这是美丽中国安置人数最多的一个地区。这些班级的学生都在本校的考试中名列年级前茅。

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同时，项目老师们还在各自的社区发起了一系列的社区领导力项目。方式多种多样：创办图书馆，发起培训当地老师的课外课堂，组织演讲比赛，针对女生的课外兴趣小组，等等。

美丽中国长期影响力

项目老师在教室的两年仅仅是他们对学生们产生深远影响的开端。两年的时间，不仅让这些优秀的项目老师们对中国的教育不公问题有了深入的了解，同时，课堂里的挑战也极大地磨砺了他们，使得他们克服困难的能力、沟通影响力、创造力等核心竞争力显著提升。

美丽中国建立了有效的渠道，帮助完成项目的项目老师在不同专业领域获得成功，包括与中美的大学、政府部门、企业以及民间社会组织建立合作关系，为项目老师实习、申请研究生项目以及导师项目创造机会。美丽中国一半的往届项目老师都继续在非营利组织或教育领域工作，还有部分选择继续攻读研究生学位或者投身于其他具有高影响力的工作中。在对2010-2012年度项目老师的调查中，86%的往届项目老师都表示会继续投身于消除中国教育教育资源不均衡的事业中。

    美丽中国往届项目老师44% 留在了非营利或教育领域；25%在中外顶尖学府继续深造，其中包括：哈佛大学法学院，复旦大学，约翰霍普金斯大学，卡耐基梅隆大学，南开大学，哥伦比亚大学商学院/公共管理学院

美丽中国理事会名单

张欣女士, SOHO中国总裁，美丽中国理事长

方风雷先生, 高盛高华董亊长, 厚朴投资董亊长，美丽中国副理事长

Oliver P. Weisberg先生, 美国西泰德投资集团(Citadel MD Asia)亚洲区董事，美丽中国财务长

张东梅女士, 高盛集团（亚洲）执行董事，美丽中国秘书长

Mr. Peter Geithner, 哈佛大学亚洲中心顾问，美丽中国名誉理事长

潘勋卓先生, 美丽中国创始人，首席执行官

蔡金青女士, 佳士得高级副总裁，中国执行董事

花醒鸿先生, 博龙顾问有限公司亚太区董事总经理

Wendy Kopp 女士, 美丽美国（Teach For America）创始人, 美丽世界（Teach For All）首席执行官

潘楚颖女士, 香港溢达杨元龙教育基金